資策會 數位學習中心 江明涓

隨著一波波國內數位學習專業廠商的成立，數位學習廠商提供的產品或服務已逐漸朝向專業化的發展：學習管理系統、教材製作工具、標準教材、客製化教材等等的概念，在這些先趨廠商的帶領下，逐步建立了企業對數位學習的認知。隨著2003年「數位學習產業推動與發展計畫」的啟動，企業界應用數位學習又興起一股高潮。

2003年也是數位學習產業計畫元年，已隨著2004年的到來圓滿結束，依英國經濟學人雜誌商情中心及IBM於今年一月底共同發表的2003年全球數位學習準備度排名報告顯示，我國數位學習在亞洲排名第三位，僅次於南韓及新加坡，領先香港、日本及中國大陸；在全球則排名第十六位。為加速推動國內數位學習之標準發展，由數位學習國家型科技計畫辦公室指導，經濟部工業局委託資策會於2004年5月3、4日兩日，舉辦『數位學習平台及教材之互通性標準研討會-1st Plugfest Taiwan 2004』，提供業界交流與產品測試機會，再加速數位學習產業的躍進。

ADL Plugfest由美國國防部Advanced Distribution Learning Co-Laboratory舉辦，從2000年舉辦第一屆起至今，以每年兩次的形式，集合世界各地產官學界的實作先驅，除了分享各國SCORM標準平台、教材以及工具之相關開發經驗，也促進SCORM規範符合實際需求，為全球數位學習界一大盛事。此次由資策會舉辦之『數位學習平台及教材之互通性標準研討會-1st Plugfest Taiwan 2004』，安排兩天的議程對數位學習標準SCORM的現況與趨勢，區分為平台與內容兩大主題進行作詳盡介紹。並延續ADL Plugfest精神，舉行集合國內平台與教材產品進行實機互通性測試，幫助業者了解自家產品互通性程度，及早發現問題與解決，以達成促進國內標準實作產品的互通性的目的。

目前亞洲地區已有許多國家陸續舉辦類似的互通性測試活動，例如今年3月新加坡資訊科技標準委員會iTSC（Information Technology Standards Committee, iTSC）與資訊商業開發管理局 (Infocomm Development Authority, IDA)從2002開始第二次舉辦的”Plugfest 2004”，與smart card、web services其他相關的IT技術同步進行技術研討；而日本的亞洲數位學習聯盟(Asia E-learning Network, AEN)主辦的”ALIVE 2004”更進一步邀集其他會員國家開發的內容與ADL開發的多語系測試工具（ADL test suite multilingual tool）進行相容性測試，日後將會對於這系列活動作進一步分析與介紹。