資策會數位教育研究所•科技化服務(ITeS)中心

創新設計課程
財務管理課程
人資管理課程
管理能力課程
職場能力課程
近期開課 
軟體架構與開發課程主題館
 
 

◆ Tel: (02)6631-6534,黃小姐

◆ E-mail:wenhsin@iii.org.tw
◆ 歡迎企業洽談包班事宜

 

科技管理是從企業的角度來探討如何把科技運用在管理的領域當中。除了瞭解科技對管理造成的衝擊與改變外,更應該針對高科技產業快速變動的環境,及潛在競爭者與技術變革難以預測的特性,管理者必須有別於過去保守的做法與心態,隨時面對各種變革的挑戰。另一方面,科技也可藉管理來提升其應用層次,發揮其效能;而管理須輔以科技之支持,提高企業的競爭力。科技管理是融合跨領域專業學科,隨企業科技發展階段,加以運用配合的管理活動,以達成企業經營目標,提升企業競爭優勢。所以美國國家研究委員會(NCR)指出「科技管理是結合工程、科學與管理原則,包括科技能力的規劃、發展和執行,並用以規劃與完成組織的營運和策略目標的跨學科領域」。

★課程時間列表★

創新設計課程

 

課程名稱

開始日期

結束日期

時數

上課時段

使用者經驗設計師精修班<確定開課> 107/11/17 107/11/25 30 週六日 白天
 

財務管理課程

 

課程名稱

開始日期

結束日期

時數

上課時段

Excel 速成合併報表編制 107/11/16 107/11/23 18 週四五 白天
非財務人員如何掌握財務報表 108/02/18 108/02/18 7 週一 白天
Excel 速成合併報表編制 107/08/19 107/08/26 18 週六日 白天
非財務主管之財務管理精修班 107/10/15 107/11/05 24 週一 白天
企業如何有效降低成本和杜絕浪費 詳情請見網頁
企業徵信及預防呆帳實務班 詳情請見網頁
 

人力資源管理課程

 

課程名稱

開始日期

結束日期

時數

上課時段

LinkedIn商務應用國際認證班 107/11/10 107/11/11 12 週六日 白天
GPHR全球人力資源管理師國際認證班 108/06/15 108/06/30 28 週六日 白天
aPHRi國際助理人力資源管理師認證班 108/03/16 108/03/31 28 週六日 白天
PHRi 國際人力資源管理師認證班 108/04/20 108/05/05 28 週六日 白天
SPHRi 資深國際人力資源管理師認證班 108/05/18 108/06/02 28 週六日 白天
績效考核溝通面談技巧實戰班 詳情請見網頁
招募面談技巧實戰班 詳情請見網頁
 

管理能力課程

 

課程名稱

開始日期

結束日期

時數

上課時段

如何使領導力有效倍增 107/09/17 107/09/17 7 週一 白天
新手主管管理技能培訓班 107/12/12 107/12/13 14 週三四 白天
中階主管管理技能培訓班 108/04/22 108/04/23 14 週一二 白天
教練式(Coach)部屬培育與教導 詳情請見網頁
建立高績效團隊與共識 詳情請見網頁
團隊領導與激勵技巧培訓班 詳情請見網頁
 

職場能力課程

 

課程名稱

開始日期

結束日期

時數

上課時段

科技產業工程師必備簡報製作 107/10/22 107/10/22 7 周一 白天
高效能會議技巧與時間管理實務班 107/10/29 107/10/29 6 週一 白天
Excel進階實務班-樞紐分析 107/10/29 107/10/29 6 週一 白天
企業內部講師培訓班 107/10/30 107/10/31 14 週二三 白天
人際關係與溝通技巧 107/11/02 107/11/02 7 周五 白天
善用雲端筆記之知識管理實務班 107/11/05 107/11/06 14 週一二 白天
辦公室必學Excel表格彙整與資料分析 107/11/05 107/11/06 14 週一二 白天
Excel進階實務班-函數應用 107/12/03 107/12/03 7 周一 白天
政府專案補助計畫書撰寫實務班 108/04/23 108/04/23 7 周二 白天
結構化之問題分析與解決 108/05/21 108/05/21 7 周二 白天
SBIR計畫書撰寫實務班 108/05/23 108/05/23 7 周四 白天
部門績效評估與KPI指標建立實務班 詳情請見網頁
BSC平衡計分卡導入實務班 詳情請見網頁
國際商務禮儀與外賓接待 詳情請見網頁
高效能會議技巧與時間管理實務班 詳情請見網頁
 

資訊工業策進會 數位教育研究所   版權所有,禁止侵害,違者必究

Copyright (c) 2018 III Digital Education Institute. All Rights Reserved