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資策會台北課程-創新思考方法研習班 創意課程 創新思考 創意發想 創意產生器 創意設計

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◆ 課程緣起(創意課程 創新思考 創意發想 創意產生器 創意設計)

        「不創新,便等死」是近來企業面臨激烈競爭時的一句自我警惕的話語。然而,如何在組織內部形成有效的創新並延續創新的成果,相信才是藉由企業創新制勝的不二法門。大前研一曾經說過「順應世界的脈動,脫離傳統思維,培養獨立思考的能力」「客觀的分析環境,進而找出自己的創新之道,再搭配縝密的執行力」。大前研一認為,凡是在所有經營領域中未曾有過的思考方法或做法,皆可納入創新的範圍,用前所未有的方式創新,你就能在別人想不到的地方開創自己的事業,成為領先者。(創意課程 創新思考 創意發想 創意產生器 創意設計)

        不過創新點子的產生並非是一蹴可及的,一定得經過長時間默默的耕耘,且並不是所有的創新構想一開始都是可以執行成功的,都是經過琢磨而成為可執行的點子,有時一個新構想被提出後,必須經過簡單的修飾,或是利用創意組合搭配另一個舊的構想,才有會有另人驚艷的效果產生。

        「創新」不是在研發部門或企劃人員才會產生,任何一個任務流程,平時工作所發生的任何事物、事件發生都可能存在創新因子,進而產生創新改變與的需要。也就是說任何人都可以從自己身上挖掘出成堆的創意來,公司只要建立一套創新獎勵制度,讓創新思考成為企業文化,員工便會自己動起腦筋來。(創意課程 創新思考 創意發想 創意產生器 創意設計)

◆ 課程目標(創意課程 創新思考 創意發想 創意產生器 創意設計)
        課程著重於培養學員藉由創新思考原則、方法與工具,輔以個案教學的引導,使學員具備創新思考的能力。課程規劃主要分成三部份:首先,透過管理學大師的創新觀點解說,並以實際案例加以佐證,引導學員在自我工作中產生新觀點或新想法;再者,透過六頂思考帽與心智圖法,經由各種面向實際加以延伸與驗證,做出最佳的判斷或選擇;最後透過創新行銷的7P原則,將驗證後可行的觀點或想法做進一步的市場評估與策略分析。(創意課程 創新思考 創意發想 創意產生器 創意設計)
課程大綱(創意課程 創新思考 創意發想 創意產生器 創意設計)
 
第一單元 管理學大師的創新觀點

1.創新的七種機會和來源

2.創新五大原則、三項禁忌和兩個條件

3.破壞性的創新V.S.創造性的模仿

        本單元藉由兩位管理學大師:彼得杜拉克及克里斯汀生的創新學說,向學員解釋創新的基本思維與原則,並輔以實際成功個案加以驗證,藉以引導學員輕易掌握創新的重點精隨。
第二單元 創新思考方法與驗證

1.創新的六頂思考帽子

2.心智圖法實務應用

        本單元運用六頂思考帽的方法,透過不同的面向進行創新事業的思考,同時藉由心智圖法軟體的使用,讓學員能在創新的過程中運用水平思考的方式進行延伸性的想像 ,並將相關內容透過心智圖法專用軟體加以製成電子化文件檔。
第三單元 創新思考的應用:市場評估與行銷策略分析

1.創新的市場評估與策略分析

2.創新的行銷7P原則

        本單元透過BCG矩陣、產品生命週期等管理工具的運用,協助學員進行更具主動性的SWOT分析,並透過有別於傳統行銷學的7P創新事業行銷法則,運用創新觀點開拓新市場,並進而研擬市場評估與策略分析的行動綱領。
* 課程執行單位保留調整課程內容與講師之權利
適合對象(創意課程 創新思考 創意發想 創意產生器 創意設計)

有志於突破個人思維,學習一套全方位具實務應用之創新思考方法者

公司內部肩負組織創新的工作人員(創意課程 創新思考 創意發想 創意產生器 創意設計)

想了解創新學說與創意思考間實務推動的人員

課程時數(創意課程 創新思考 創意發想 創意產生器 創意設計)

課程時數共計6小時。

上課地點(創意課程 創新思考 創意發想 創意產生器 創意設計)

資訊工業策進會 數位教育研究所, 台北市信義路三段153號10樓。

上課地點位於捷運木柵線大安站斜對面(燦坤樓上)

 
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