回顧台灣補習班發展歷程，民國42年開始有補習班，截至目前為止已有55年以上的歷史。從最早期的升學類補習班為主，解決莘莘學子更上一層樓的課業加強需求；直至60~70年代隨著婦女大量就業趨勢，兒童的看護問題也衍生安親班的設立，並慢慢的由純照護至學校課業的指導及多元的才藝學習附加價值；至90年代，全球化浪潮持續擴大至今，外語能力已成為必備的職場生存條件，而少子化及雙薪家庭的結構下，父母非常願意從小投資教育費用，希望孩子能贏在起跑點，外語似乎成為全國人民的共同需求，此內需也同樣促進外語補習班的設立成為主流；近年來，文理補習班也因6年前的教改開始，因私立初高中卓越知名大學升學成效，慢慢的也出現為以私立中學升學為導向的補習班。